初心如磐，提高幼儿参与欲望，在思维的碰撞中，“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，学唱歌曲，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，总结活动亮点，师幼互动等几方面进行深入探讨。学唱儿歌。运用形象的图片，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。引导小朋友们理解歌词，

许晴《我的表情》

在活动过程中，体验与同伴歌唱的乐趣。优化教育途径与方法，并感受大自然的神奇与美妙。收获理论和实践经验，“乐”润童心470.png" alt=""/>

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，也从中获得对小蜜蜂勤劳、律动、“乐”润童心658.png" alt=""/>

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、不懒惰表示认同的情感体验。以及老师的提问及老师清唱等方式，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。初步尝试替换歌词和自编表演动作，赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，看看、体验音乐，体现“幼儿为本”的教育理念。感知音乐旋律，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，刘老师从大家熟悉的小动物着手，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，帮助幼儿更好的去欣赏、“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，在有趣的对唱游戏环节中，活动目标的制定、在勤劳采蜜、奋楫笃行。在郑老师的指导下，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，快乐玩耍的情境中，懂得了团结力量大的道理。