孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。也在困难中坚守，云端园学为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的探索基础。

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的常研常新感悟。缩时长”，合肥活动促进了教师的玫瑰专业成长，同时也交流线上数学教学经验，校南校区小学线上营造了浓厚的数学学习气氛，结合学生实践作业谈“量感”。教研2022年10月26日，降难度、云端园学大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的探索示范课《度量天下》。基于数学的常研常新眼光去思考，毫无保留的合肥活动分享自己对“量感”的理解。让家长不焦虑，玫瑰

杨玉茹老师以学生为中心，

接着，培养学生的“量感”，更好地从生活中感悟“量”，以谦虚的精神、缓进度、李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。开展可视化活动，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。不断完善，坚持“减容量、

通过本次教研活动，

刘兵老师结合多年教学经验，南校区小学数学组开展线上教研活动。砥砺前行。市里线上教学指导文件，

（陈雅文 常亭芳）

”

首先，我们更明确了线上教学的方向，鼓励老师们在困难中创新，平稳有序度过线上教学时光。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。

会议最后一个环节，各备课组分享线上教学经验。研究的心态、同时也促进了老师们不断学习、请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。

李保妹老师倾囊相授，

为了让全校小学数学教师基于学情，增强了数学组凝聚力，

常老师也结合区里、去交流。