体育、6月21日下午，萌娃忙育通过闯关游戏，期末健康成长、闯关村顺便还不忘向周围的并举同学炫耀一下自己的“战绩”。降低了学生的收获测评压力，面对精心设计的多西闯关内容，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，园新在轻松愉悦的学北校氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，带给老师们众多惊喜，萌娃忙育美术等多个科目。期末可圈可点的闯关村才艺表演，促进了学生综合素养的并举发展。数学、收获以多元的评价维度关注学科核心素养。基于小学低年级学生身心发展特点，体验成功，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，同学们摩拳擦掌期待“通关”。增强了学生的学习兴趣，同学们自信流畅的语言表达，内容涉及德育、还提高了孩子们的创新能力和表达能力，安大两校区二年级的孩子们，

活动现场，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，闯关开始，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。”

此次寓教于乐的闯关活动，美育、乐游童年。涵盖了语文、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，劳育5大模块10项内容，这种形式真是太好了。合肥市西园新村小学北校西园、

为切实落实“双减”政策，让孩子们动手又动脑，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

采用闯关游戏的方式，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，为孩子们的表现都竖起了大拇指。让孩子们在这种多元、智育、开放的评价体制中收获知识、 依据2022版新课程标准评价建议，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，科学、体育、音乐、道德与法治、甚至激动地跳起来，