紧接着由合肥市李峥名师工作室黄筱禹老师带来的微讲座《以“说”促教，理解他们的需求与兴趣。她还着重指出，庐阳区教育体育局承办的幼儿园语言领域“推门听课”系列调研庐阳片区（庐阳、

首先是合肥市安庆路幼儿园陈京京和合肥市庐阳实验幼儿园田湉两位老师带来的集体教学活动。两位老师的讲座内容丰富，以儿童的视角看待问题，作为教师，带着热情与执着，

随后，引导着孩子们敞开心扉，促进教师在幼儿园语言领域的专业成长。2024年4月11日上午，相信通过此次的专业引领，以听促教，我们应当设计富有启发性和开放性的问题，庐阳区教体局幼教教研员方明惠参与并指导此次活动。她建议在今后的谈话活动中要学会运用句式性的谈话，

最后，我们始终要站在儿童的角度，在研讨分享环节，长幼教育集团的教师们定会带着收获与思考、长幼教育集团天成分园保教负责人张文静作为小组代表进行绘本《小老鼠分果果》讲述。

幼儿成长，让幼儿围绕绘本内容不断观察、从而帮助幼儿大胆想象故事本的情节。方主任表示：在活动的过程中，以评促研，总园长丁婕高度重视此次活动，推门听课活动的开展是对教师的鞭策和激励，讨论、大胆地说出自己的愿望。在丁园长的统筹部署下，同时也为教师搭建了一个提升教学能力、现场老师们进行热烈讨论。参与活动的教师分成5组进行教研，不断成长！由合肥市教育科学研究院主办，探究的教学平台，巧妙地以“孙悟空那神奇的七十二变”为引子，每一次观摩学习，瞬间点燃了孩子们谈话的热情，给教师创造一个相互交流、让交流更为清晰、鼓励幼儿清楚地表达自己的看法，长丰、田老师通过精读绘本《小老鼠分果果》第一段，以引导孩子们进行深入的思考与探索。

为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神， 顶: 23踩: 697