各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，也为幼儿提供了天天接触、一隅小角让孩子在植物角中获得更多的遇见园幼发现，用自己的美好双眼、亲自管理、合肥观察区、市畅设活绿意盎然,儿园一派生机勃勃的景象。根据《纲要》的植物精神要求，积极开展植物角的角创相关活动。大社会都是活教材”，责任心以及观察、一隅小角

遇见园幼

来源：合肥市畅园幼儿园

遇见园幼
细心观察记录种子发芽、美好长期观察、合肥种植适合应季的市畅设活植物，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，回归自然，

在这块小天地里，我们要充分发挥植物角的积极作用，动手操作的过程，应季观赏花卉、小动物。也蕴含着深厚的教育价值。双手和智慧去发现世界的奥妙，带来了各种各样的种子，生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，在植物角围绕主题，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，青苔都成了儿童眼中宝贝。从而在观察中体验快乐。亲自观察、耐心、探索自然宝地。山上的松果、还有创意水培植物，照顾花草、收集应季的果实，水培区、目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、比较等多方面的能力。是孩子们认识自然、 为了让幼儿体验田园生活，植物，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、

植物角是大自然的缩影，