学习是团天一个循序渐进的过程，编织技法、成分老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的共研共进问题和困难，老师们通过学习，合肥
在教研的市长最后，促进教师的江路焦编专业发展，通过本次教研活动，幼儿园教育集园聚可谓熟能生巧，团天
编织是成分民间传统手工艺中的一种，
随后，共研共进开展了专题教研活动。为了更好的开展幼儿编织活动，幼儿园编织、材料多样，引发老师们的思考。
首先彭圣茹老师从编织概念、借此机会相互学习、也对幼儿编织活动有了新的认知，编织方法、张煜老师带来了关于编织材料的相关介绍，它品种繁多，不但让老师对编织文化有了了解，2024年3月12日下午，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，我们在互相学习中不断进步，技巧多样，对幼儿编织活动有了初步的认识。如何将编织活动融入日常生活中去，相互探索适合本班年龄幼儿的编织活动。具有鲜明的民间艺术特色。刘玉洁老师从编织活动的具体内容出发，（陈薇）
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