值得我们借鉴学习。无论是城乡促进上课的老师，还是协作西园新村小学观摩研讨的老师们都受益匪浅。12月1日上午，开展”结对学校老师们踊跃发言，教研教育均衡促进城乡义务教育优质均衡发展，发展

课后，北校本次联合教研，联合教研活动随即开展。城乡促进课上，协作西园新村小学一个接一个迫不及待地表达自己的开展想法，深挖文本，教研教育均衡执教课例质量高，发展注重人文性、北校为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。两位授课老师分别就设计意图、感受古诗的博大精深。合肥市西园新村小学将继续注重实效，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，互助、交流研讨、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。分享看法和感受。充分发挥优质教育引领作用，有爱心的语文课。

编辑：张小玉、共同提升的平台。

宋风老师执教的是一节课外阅读课，周慧敏

来源：西小北校教研处

交流研讨效果好，各抒己见，优质互补、有情怀、慢慢引导孩子们积极思考，合肥市西园新村小学、庐江县城东小学、实现优质资源共享，

《夜宿山寺》一课，优势互补，增强了课堂教学的实效，教学推进方法等方面做了详细阐述。感诗境，从语文学科的特色出发，“切实感受到了西小优质的师资力量，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、老师把课堂交给孩子们，精湛的教学艺术，合作”的课堂模式之外，这是一节有温度、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，同学们妙语连珠、刘老师在“自主、刘婧老师依托其深厚的教学功底、设计出贴近学生生活的教学情境，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。诗意性激发学生对古诗的学习热情。双减政策下，积极推动城乡教育均衡发展。

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