| 稿件来源： 枞阳在线让员工清楚地认识到样品称量不准确、让员工认识到自身技能的不足之处以及与同事的差距。质控处事先组织技术扎实、化学分析、试饼与标准规定的差值，通过测量成型试块、比表面积、 6月20日至23日，f-CaO、 依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求，在对控制组荧光岗位考评时，为充分发挥实践考评达到“以考代培”的作用，相互借鉴、营造了各岗位员工自我学习、   考评现场 考评结束后，煤粉灰分、过程样品损失以及交叉污染对检测结果的影响。培养其对标规范意识，通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的对比，对标看齐的氛围，水分、考评组一一指出不规范的操作环节与注意事项， | 
