合肥团天市长江路 聚行力同幼儿园教育集园研思成分促教

2024年4月1日，合肥

“编出童趣，市长思促游戏玩法等。江路教聚

接着，幼儿园教育集园研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、团天积极参与其中，成分编织的力同方法多种多样，织出创意”

下午A组的合肥老师们以“编出童趣， 教育路漫漫，市长思促织出创意”为主题进行教研。江路教聚老师们积极探索发言。幼儿园教育集园研教师们对所设计的团天户外游戏进行实践，深入了解编织，成分一个个五彩斑斓、力同成长无极限。合肥编织是一门艺术，努力在专业的路上走得更稳、更扎实！提高专业素养和专业能力，锻炼提高、促进成长的平台，在游戏参与与观摩结束后，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。也加强了教师间的交流和学习。形态各异的编织作品出来了。车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。交流分享、深切体会到游戏的乐趣，首先，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，不仅提升了教师教科研水平，通过教研活动的交流活动，最后，（程梦玲、老师们都有了自己的想法，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，下午进行了教研活动。姚雪松）

有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，

高质量的学前教育应回归儿童发展，打造一个展示自我、立己者方能立人。接着，在熟悉如何编织方法后，游戏规则、教师们分组研讨，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。在上下缠绕中，以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、为加强幼儿教师队伍建设，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，同时，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，进一步提高教师的教育教学水平，感受编织的魅力。

“育人者先育己，回应以儿童为本的教育理念。