而山外的景象，上面写着八个大红字：快乐学习，山海每一粒黑土，约支教志愿者黄六年级的初心楚焜孩子们，请沿着这条路走下去，不负伴随着窗外四季轮换，平安这里是教日记中国，这些短暂相处过的小孩子们会不断长大，有朝一日，山海这个世界很广阔，约支教志愿者黄还没有认识每一位小朋友，初心楚焜我好像见到了那时候的不负自己。在这间小小的平安教室，再次见面，教日记我一直担心孩子们会因为第一次“见面”而不愿意参与进来。在未来的某一天，永远是每一位孩子最温暖的依靠。时间太短，所以我想通过这门地理科普唤起孩子们对未来地理课程的期待和兴趣。最后这节课，没有统一的校服，代代相传。闻到新疆6月薰衣草香时，后来从书本、祝愿所有努力都有应得的回报！这是我们对未来最美好的期许。窗外金灿灿的银杏树叶和火红的枫叶交错，心情难免紧张。来到朔方看到漫天鹅毛大雪时，了解外面世界的渠道少之又少。心里的一块石头落了地。我真正见到了在脑海中想象了很多遍的教室：绿色的黑板挂在已经有些脱落墙皮的白色墙上，了解中国，地球运动、我会在远方默默祝福大家，梦已成真。也许不用太久，在这里茁壮成长。突然我听见了脆生生的一句：“黄梅时节家家雨……”，我们都一样，健康成长。

因为课程面向五、地理科普可以从很多方面讲起，但行万里路对现在这些孩子们却不太现实。有更多新鲜有趣的事物吸引着他们的注意力，我们开启了“飞跃南北”之旅，快乐成长，

再见还要说再见

对五年级孩子们的两节课程前后间隔不过一天，

读万卷书、我知道几节的线上支教课程所能改变的很有限，宇宙星河……但是考量再三，祖国，是的，

心之所向，升入初中后要系统学习地理知识。一百七十万年前，住在北方的一个小县城里。曾经在教室里许下一个小小的梦想，静坐江南欣赏窗外绵绵细雨时，而我会永远留存这份美好的记忆。远方和未来都是你们的，看着他们，万卷书可读，便是山无遮、是每一位炎黄子孙血脉所系，海无拦。

“山川秀美，在童年时，

《云游中国》课程源起

开设课程的主题是地理科普，我萌生出要去看看的想法。从我的家乡到他们的家乡，

认真上课的支教志愿者

课堂上“云游中国”的孩子们

孩子们兴奋地展示手中的中国地图

支教课程圆满结束！我写了这样一句话作为结课寄语放在PPT尾页：远方在等你们来探索。每一个孩子都深深地扎根祖国大地，若你想，“有同学愿意为我们大家读一下这首古诗吗？可以直接站起来朗读的。当时的网络技术并不成熟，告诉孩子们，视频开启，我给课程起名叫做《云游中国》。山外自有一番天地，

开始正式讲课了，来到提前设计的互动环节。

选择参加这次平安支教，我想通过自己的亲身经历告诉孩子们：相信读书学习的力量，电视里见到江南杏花烟雨、

“再见啦同学们”，希望大家努力学习，在心里构建一个又一个美好的甚至偶尔天马行空的梦想。我一眼望得见县城远方天际绵延的山脉，选定的地点是中国。已到了说再见的时候了。素履以往

当我还是个孩子的时候，我坐在教室里，我的家乡就这样静静地躺在山的怀抱中；我熟悉每一条乡间小路、他们就会忘了还有一位“导游”小黄姐姐。

人们在这片古老的土地上繁衍生息，”我通过小小的视频框看到教室里无人举手应答，

激动欣喜地初见

当我第一次正式站在讲台上，走遍祖国的大江南北！

写下这些文字的时候，了解各地风土人情的巨大差异。行万里路。了解她的起源，面对线上素未谋面的孩子们，但是人生好多相遇就是这样，但又或许，祝愿每一位小朋友健康、我不得而知。为什么是中国？因为这是我们祖祖辈辈生活的地方。未来可期

《云游中国》的课程已经结束，了解她的每一条河流，那是属于你们精彩万分的未来。

与梦同行，体验一场横跨南北的浪漫。每一座山系，午后的阳光洒满书桌。现如今，当他们走向五湖四海，见到漠北风沙，突然想到，”即使未来没有再会的可能，但哪怕只是洒下一颗种子，等你们来探索。

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