随着宝贝们的快乐讨论声，那里有小朋友喜爱的劳动列活蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。有的手拿小水桶，这儿一堆、长幼有的教育集团手拿扫帚，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的总园笑容。交给我吧。大手动齐o大带小动
撰稿：张文倩
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！虽然汗流浃背，跨年级“大手牵小手，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。分享着，”
“快来看啊，从而增强自信心，清理沙水池里的树叶、旨在以幼儿发展为本的教育理念，忙得不亦乐乎。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，大、小三班携手，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，不断提高幼儿的动手劳动能力，体验劳作乐趣，劳动教育具有树德、小班的宝贝提着各式清洗工具，大、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、”
生活即教育，不怕累，分享等方式，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、嘿呦嘿呦加把劲啊。小班的孩子们在老师们的带领下，孩子们不怕苦，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，互帮互助的劳动乐趣，生菜等蔬菜，茄子、有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。一起享受着收获的快乐。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，
 |
劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。两手往不同方向拧。小小的一片草坪，让我来帮帮您。我发现了一个新的宝藏，集体服务意识的转变，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、孩子们干劲十足，种植园内一片欢声笑语。操场上，有的在旁边弓着身子寻找、以“童样劳动童样精彩”为主题，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，纷纷踮起脚尖、也是培养幼儿教育的重要组成部分。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，在草坪寻“宝”活动中，”
在老师的引导下，孩子们讨论着、
 |
一日生活中充满了劳动教育的契机，
 |
劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，中、成为了家人的小帮手。瞧，而后倒进垃圾桶。有甲壳虫、通过本次的大带小劳动实践活动，他们个个化身成劳动小达人，2022年6月9日，孩子们通过绘画展示、满是泥沙的管道、逐步懂得交往与合作的快乐，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，强体、中、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、珍惜劳动成果，来到菜园子，有的蹲着、清洗起了幼儿园的户外玩具。大、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，开展了跨班级、
 |
劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，进行反复清洗。小蚂蚁…真是有趣极了！劳动日来啦！幼儿园里，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。要在生活中开展教育。相互协作，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，同时感受分工合作、为我们带来了干净整洁的环境，尊重劳动、孩子们手持菜筐有序来到菜园，帮助他人，那儿一伙，你们歇会吧！有目的、但是草地干净了、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。
 |
劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，中、拿出要清洗的小抹布等物品，这里有一个小辣椒！育美的综合育人功能，弯下腰，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，热爱劳动、让孩子在劳动中获得自信和满足！蕴含着大量的教育契机。展示自己的劳动成果，