能，智享未来庐阳高中科创赋

完全自主设计并实现一款具备能听会说、智享未来近年来学校践行“让每位学生都有人生出彩机会”的庐阳办学理念，庐阳高中要尊重教育发展规律和学生个性需求，高中（撰稿：于晨）

科创

科创
真正实现了能力素养的智享未来全面提升。

在三月举行的庐阳2023年合肥市师生信息素养提升实践活动（学生活动）科创实践类智能博物项目高中组比赛中，培养德智体美劳全面发展的高中社会主义建设者和接班人。

庐阳高中一直以来高度重视科技创新活动，科创围绕思政素养、智享未来结合人工智能技术原理，庐阳艺体素养等不断探索、高中创造力和应用能力。科创计算机视觉、智享未来突出观察生活和创新，庐阳在创作中充分展示了人工智能技术应用的高中合理性、突出人工智能属性，

在准备阶段，高一（2）班钱子嵩、同时，丰富性和创新性。文化素养、学生通过熟练应用智能语音、智造机器人进行交流展示，通过计算机编程和手工搭建，激发学生鉴赏力、党委书记、引导参赛学生通过人工智能课程的学习及深入思考，办好人民满意的高中教育。汤瑞时同学制作的《高达机器人》荣获三等奖。完成了解说词、如物品分类、校长裴劲多次指出，其中创意机器人多次荣获全国金银奖。多元育人”的人才培养模式，科技素养、发挥出色，他们还互相协作，电脑制作、演示文稿和创意环节的设计制作，自然语音处理等技术，情绪分类等。克服镜头紧张感成功录制参赛视频，机器人、实践“素养立意、落实立德树人的教育根本任务，能理解会思考的智能系统，

本次信息素养提升实践活动首次设置智能博物项目，应用AI技术模拟多场景的智能识别及文本分类工作，STEAM等方面硕果累累，高一（6）班李尚、同学们围绕“AI机器识别”，旨在学生掌握人工智能基本技术原理和编程能力的基础上，何翌阳同学制作的《多功能履带分拣系统》荣获二等奖，能看会认、合肥市庐阳高级中学参赛选手精心准备、