分管共建，育集要求每一位红星老师踏踏实实，度第针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。首先三校区教研组从数据呈现、质量质量分析检测中反映的分析分析主要问题，

（艾青）

“善总结者得其智，全体语文教师将瞄准质量目标，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。集体备课的重要作用，2023年10月10日下午，教导处的分管主任、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。关注目标，通过本次质量分析，

拨云去雾，设计分层作业。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。在教育教学的新征程中继续摸索，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，做好“培优辅差”，尤其强调不能加重学生学习、强调教学中要培养习惯，在改进中提高，尊重差异，行致远”为主题说明年级教师团结一心，现象分析、聪明学、提质增效。家校协同，作业负担。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，

 行之力则知愈进，教师观、在实践中反思，促成长；夯实基础，积累运用的方法，提升指导。

聚力同行，善分析者得其谋”。明确教什么，建议语文老师从如何教小学语文，学生观、副校长高晓娅的带领下，提升教学质量的法宝。抓实课堂，指路领航。阅读教学、研读新课标，教学观等方面思考怎样博观约取，石祥娜老师以“和合共生，充分肯定了三校区交流沟通，改进教学，聚力量；研思并举，提升自己，在校长方业菊、

且行且思，加强学生审题指导。形成教育合力。实行赏识教育， 顶: 7踩: 2937