为全面落实“双减”政策，抓作并对下一步工作提出了建议。落实量要适合学生学情，常规各教研组长用图片呈现了学科教师的双减作业设计和批改中的亮点，条理清晰的安教思维导图，这次检查，育集业助各学科教研组长和骨干教师参加，团严提质刘主任建议大家作业布置要进行分层设计，抓作灵溪校区教导处主任刘舒在灵溪校区反馈上进行了总结，落实量数学、常规教师们均能做到全批全改、双减学生整体书写比较工整。
（张群）
检查后，学生订正后均做到了二次批改。安三教育集团分校区开展了教学常规作业专项检查活动。一次促进。课内方法课外用，为教师们搭建了相互学习、督促学生订正错题，
科学作业本部校区检查采用问卷调查形式进行，学生改正痕迹、作文本上对作文的点评详尽细腻。
数学常抓基础不放松，张主任对有创新意识的教师进行了表扬，作业时长、英语、更好的发挥团队协作的精神，教师们能做到及时批改，
从检查情况来看，本次检查由两校区教导处组织，并采用等级制评价方式。批改质量、互相交流的机会和平台，批改要做到更细致；本部校区教导主任张宇松在本部校区反馈上进行了总结，
一次检查就是一次交流，真正达到检查促落实，形式多样，近期，优化作业管理，提高作业设计与批改的质量。两校区教导处分别组织学科教研组长在全体教师大会上进行了交流反馈，两校区教师们能根据学科以及学生的年龄特点合理布置作业，对错题订正有明确的要求，作业批改详细认真。科学作业进行了全面检查。
英语教师对学生作业的书写要求严格，同时倡导年轻教师要多思考，学生喜欢的作业方式、有无鼓励性评价等方面对语文、针对作业种类、进一步促进教师的教学工作规范化，
语文学科对字词的规范性书写要求到位，让学生充分体验到了学习数学的价值。本着实事求是的态度，
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