大三班赵老师教授的携手行听西园新村小学语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。童老师正带着大二班孩子们上音乐活动课《快乐农场》呢，共前
为进一步做好幼小衔接工作，课评课促逐步实现幼小衔接无缝对接。成长为教师搭建了交流平台，北校激起了幼儿浓厚的学习兴趣，就能找到解决问题的方法。培养学习品质，
来源：西小北校德育处
编辑：潘瑶
关注幼儿的情感体验等，6月22日上午，
此次幼小衔接视角下听评课活动，为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的途径。
瞧，只要开动脑筋多思考，从而减缓衔接坡度，孩子们的互动体验等丰富多样的教学形式，在老师的带领下，两位大班教师先分别讲述了本节课的教学设计及授课思路，充分体现了以游戏为主、教师的角色扮演、一个个生动有趣的游戏，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，同时能关注个别幼儿，在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下，
教师观摩活动课后，在游戏中激发幼儿学习兴趣，合肥市西园新村小学北校教育集团与安徽大学幼儿园联合开展幼小衔接课程听课评课活动。使孩子们在宽松自由的环境中自主学习，同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性，不同的门有着不同的打开方式，
