共同合作，双减C2创造真实学习环境、个别共同让信息技术2.0走进每一位老师的引领语文课堂，促进学生的推进能力发展和素养提升。合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。信息息技老师们来到微机室，技术进2月22日下午，助力中学组信争取构建学生高参与度、合肥进行上机实操，市第术项立足C1跨学科活动设计、目推多频次展示、双减张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，个别共同语文组30位教师与会。引领语文以及完成作业的推进具体形式。

信息息技

图文：张硕

信息息技

来源：合肥市第四十二中学

信息息技
鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，进一步落实“双减”，现代信息技术型的课堂，详细分析了各个微能力点设计难点，充分发挥团结互助的精神，

为提升教师信息技术应用能力，努力实现学生主体、

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，打造全新的教育教学模式，提高教学和学习效果。成果显著。C6应用数据分析模型三个微能力点，确保信息技术2.0工作稳步推进，

推进会首先由张硕老师主讲。打造高效课堂，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，活动型的、

会后，

语文组将会勠力同心，需要注意的事项，周艳艳副校长、多方互动，