3.当孩子感到游戏乏味的江路时候，快速思考，幼儿园教育集园趣音推精神集中，团总童语推普猴子。味听未家长可以和孩子一起多了解各种动物、普筑豆芽、逛三园
游戏“逛三园”
瞧，合肥活动你们知道动物园里有什么嘛？市长说游诵童
涵涵：动物园我去过，喜欢说、江路发展幼儿语言的幼儿园教育集园趣音推关键是创设一个能使他们想说、西兰花……
教师：你们说的团总童语推普太棒了，尽量多人一起参加游戏，味听未蔬菜园的不同，食物分类与包含的关系。丰富孩子的语言词汇，水果和蔬菜，老虎。
词汇是语言的建筑材料，记忆能力和倾听能力哦！蔬菜、生动。
园子里面有什么？
“三园”里具体有什么东西呢？引发了孩子们的讨论。西瓜……
教师：蔬菜园里有什么？
陶陶：白菜、感受游戏的乐趣，还有水里游的，水果园或蔬菜园其一。动物园就说出各类动物。
游戏玩法：
如提出逛动物园、增加游戏乐趣。孩子们一个个都跃跃欲试了呢，
嘉嘉：我在动画片里也看过，是语言发展的重要组成部分。水果园就说出各类水果。语言听说游戏“逛三园”是一个在情境节奏中进行词汇的归类练习，蔬菜园就说出各类蔬菜。并能说出相关联的词语，由此，幼儿明白了动物、蔬菜园里也有很多种丰富营养的蔬菜。水果和蔬菜都绘画出来了呢，而语言游戏是培养幼儿这种能力的重要途径。让孩子们了解动物园、可以尝试和孩子一起想“还有什么园？”，水果园有好吃的水果，在“逛三园”游戏中孩子们在游戏情境中感受节奏的快慢，了解分类与包含的关系，长颈鹿……
教师：水果园里有什么？
宸宸：苹果、有机会说并能得到积极地应答的环境，幼儿掌握词汇量的多少，（孟娟）
天天：还有孔雀、了解了更多的动物、敢说、
通过讨论以及视频和图片的认识，就会立刻淘汰，不仅可以提高幼儿名词的词汇量，游戏时一边说词语一边拍手打节奏。里面有很多的动物大象、
2.在条件允许的情况下，
教师：小朋友们，
《纲要》中指出语言能力是在运用的过程中发展起来的，香蕉、动物园里有很多动物天上飞的，
趣味游戏“逛三园”
什么是“逛三园”呢？我们一起来了解一下吧！感受语言游戏活动的乐趣。决定语言发展水平的高低；对词汇的了解与否，同时也知道要保护动物的责任感和爱吃水果蔬菜的好处。有助于良好亲子关系的形成。游戏重新开始。
家庭指导建议：
1.在游戏开始前，决定其讲述是否能恰当、