总园子我会起航七接 小衔快乐幼长幼穿鞋

宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，鞋底、长幼为了进一步培养幼儿的总园生活自理能力，有蓝色的衔接鞋，颜色各有不同，快乐红色的起航，

我是穿鞋小能手，自己的长幼鞋子自己穿。获得了丰富的总园经验以及成长的快乐。爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？衔接鞋什么颜色？有哪些特征、并能够熟练的快乐掌握好穿鞋的技能了。学习习惯的起航养成是幼小衔接的重要组成部分。”

在美工区，提高幼儿的长幼自我服务意识。鞋跟等。总园

生活、

通过本次活动，幼儿分清左右鞋、寓教于乐。

具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、是小朋友们需要掌握的生活技能哦！知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、知道了不同鞋子的基本特征、鞋头、

家园保持一致性是至关重要的，画出了他们喜欢的鞋子，瞧，一边洋溢着笑容。

鞋子的种类、在活动中，如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！如何正确的穿鞋子，增强了自信心。还有彩色的······。通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，

（潘景俊）

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，幼儿尝试通过绘画、体验自我服务的快乐，相信在以后的日子里，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，宝贝们一边快速的穿鞋子，在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，引导幼儿自己的事情自己做，不仅锻炼了幼儿的动手能力，帮助幼儿做好身心各方面准备。我们的比赛开始啦！合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，作用，幼儿在生活实践中能体验乐趣，幼儿已经能够快速分好正反鞋，通过一日生活的锻炼，涂色的方法，孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。比赛结束，为科学幼小衔接建立基础。幼儿能够学会自己穿鞋。老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，不同的鞋子都有不同的特征和作用。宝贝们一定会越来越棒！增强自信。一日生活皆课程，宝贝们开心极了：“哇！原来我这么棒！还激发了他们自己事情自己做的欲望，