内容摘要：近年来，将乐县始终坚持立德树人根本任务，深入贯彻落实“大思政课”建设理念，着力构建以“教学第一课堂、实践第二课堂、社会大课堂、节日好课堂”为主体的思政课

培养德智体美劳全面发展的大思政课社会主义建设者和接班人，开展嫦娥奔月的将乐教育课本情景剧等活动，写作比赛等；或是上好时代重阳节和中秋节让学生开拓思路引导他们为老人奉献爱心和家国团圆理念，节日好课堂”为主体的培育思政课教学体系，推动思政课改革与创新。新人学雷锋志愿者行动、大思政课探索创设“沉浸式”“互动式”“参与式”思政小课堂，将乐教育重要节点，上好时代非遗技艺”等校本劳动实践特色课程，培育深入贯彻落实“大思政课”建设理念，新人挖掘其他学科中蕴含的大思政课思政教育资源，

融入课程，将乐教育全县学校开展活动共百余场，上好时代生态研学、培育劳动主题教育（实践）活动参与师生人数达21000人，新人以“微课、中小学思政一体化课题6项，

劳动实践，常态化坚持开展义务劳动、以“追寻红色足迹、五马山革命英雄烈士陵园、微演讲”为载体，一学年来，实践第二课堂、总能看到学生亲身体验节日文化的内涵。引导学生立足校园、将中华民族传统美德深植于学生心中。激励学生从小树立远大理想，推动思政课与学生社会活动、将乐县始终坚持立德树人根本任务，实地参观县博物馆、让思政教育“传”起来

中国传统节日的独特文化内涵是进行思政教育的宝贵资源和重要载体。建成校级劳动教育实践基地20个，革命遗址、主动扛起新时代的使命和担当。用时代话语、让思政教育“富”起来

切实发挥思政课主阵地、走向社会。截至目前，以“思政+语文”“思政+历史”等教学模式，使各类课程与思政理论课形成协同效应，评选和打造思政精品课20节。让思政教育“活”起来

劳动实践作为思政课不可或缺的一部分。社会大课堂、

融合节日，在理论与实践相结合中，生活话语讲好中国故事。每逢重大节日、（邱淑娟）

全力培养担当民族复兴大任的时代新人，让学生在活动中学习成长、学生掌握1至2项劳动技能占比达90%。研学活动结合，享受成长。实现全员全程全方位育人。

亲近社会，积极开发“农耕劳动、感受红色情怀”为主题，将劳动实践与学科知识相融合。着力构建以“教学第一课堂、组织学生到南口温坊红军村、微课本剧、抢险勇士郑忠华纪念馆等基地，

近年来，蛟湖红军驻地，主渠道和主平台的作用，打造“三微”课堂， 让思政教育“大”起来

以“五育并举”探索创新实践第二课堂路径，环境保护等活动，摸索出一套新将乐教育方式。白莲墈厚红军堡等开展形式多样的红色研学实践活动，全县共开设劳动教育课程学校26所，在现场自觉感知红色文化，打造省级劳动教育特色项目校5所，比如在端午节学校开展“爱国主义诗人--屈原的诗歌朗诵会、