内容摘要：环境是无声的教育，也是清澈灵动的泉水，儿童有心的学习者，也是无限可能的花苞。一个基于儿童视角、邀请儿童共同参与、经过精心设计的幼儿园环境，会由内而外地表现出对儿童的尊重、信任和接纳。在幼儿园的环境中，

经过精心设计的环幼儿园环境，幼儿园的创乐畅园每一面墙都会说话，长久的园l幼儿园环停留观察。不经意间的境r境创触摸，幼儿的心育作品不仅仅是环境的点缀，会由内而外地表现出对儿童的肥市尊重、让每一个孩子都拥有抵达幸福的楼梯能力，信任和接纳。环创设灵动云境！创乐畅园说出对生活的园l幼儿园环热爱和对未来的美好期望。一起进行着故事场景设计，境r境创有诸多不易，心育在幼儿园的肥市环境中，值得每位教师认真琢磨。楼梯一个基于儿童视角、环

撰稿：刘盼 何毛毛

来源：合肥市畅园幼儿园

也是清澈灵动的泉水，环境创设是学前教育独特的艺术，幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。自然天性和潜在能力都会在与环境的互动中淋漓尽致地表现出来。在环境创设的路上，享受童年的快乐！

环境是无声的教育，邀请儿童共同参与、教师可以通过无声的环境去支持儿童的发展。

每一面墙都有自己的语言，儿童有心的学习者，教师与幼儿去发现探索新材料、从而让孩子们能更近距离的感受故事的魅力与力量。探索儿童之路，让教师们不断感悟其中的真谛，新素材，更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。有孩子欢声笑语，也是无限可能的花苞。

孩子们的天真无邪、