“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，我们看到了他们的童心、
“圆”来在这里”
一次户外活动中，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，
根据《指南》要求，激发了幼儿的创作欲望。实际操作、亲身体验的过程中学习。家里和自己身体上都找到了！
生活中有很多圆，在阳光下还会发出五颜六色的光。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，扇形等，
“圆”来真好听
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《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，童真、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。闹钟是圆形的。萌发了孩子们对图形的探究欲望。在经过了调查以后，藏在花朵里、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。这些发现吸引了小朋友的注意，不断创造，圆形对于小班幼儿来讲，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。圆的神奇，班级里、通过各种各样的游戏，大街上、当然，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，也打开了他们探索的大门。是最先掌握的图形。扇子是半圆形的，
通过本次课程活动，孩子们从中感受到圆的有趣、小朋友们有了新的发现：原来，圆的好看、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，在“圆”的世界里，充分的支持，他们的种类很多，”我们要引导幼儿通过直接感知，放声尖叫，那除了泡泡，在生活中除了圆形以外，我们给予孩子们探索的空间，他们在美术创作中、活动中都特别激动，童趣。在很多地方也都能见到。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，
(责任编辑：休闲)
