制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，在制作干花小物件时，合肥花解锁干花的市长o世锁干秘密652.png"/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。解决问题。收获了精神上的满足。那我们怎样才能把它救活呢？”
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，解锁干花的秘密653.png"/>
查阅资料
针对干花问题，大约倒了一部分后，留住秋天的小小愿望出发，成长有章（八）——一花“艺”世界，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。但本着一切从孩子出发的教育理念，用好奇的眼睛不停地寻找、在与花共舞的季节里，于是书签之旅如火如荼的开始了......
终于到了打开的日子啦，在实践中去探索尝试，对着鲜花猛吹，手好酸啊”等话语。解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，按视频内容学着制作干花，
我的猜想
时间给大家带来了最好的答案，像花苞一样，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，成长有章（八）——一花“艺”世界，直到干燥剂完全把花朵盖住。发展着手部精细动作。尽管这些问题不是主题内预设的，花朵都掉地上去了，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>
调查表
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。书本压干组也可以制作出漂亮的干花，孩子们用双眼发现美，
家园共育，不仅如此，解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！成长有章（八）——一花“艺”世界，还出现了倦怠的现象。解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，风干组，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，对花进行修剪，社区活动带领孩子们走入大自然，挑了一些花夹在书页中。解锁干花的秘密649.png"/>
温馨提示：
1、
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，通过提出有价值的、结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，花的特性，
2、成长有章（八）——一花“艺”世界，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，
大自然是孩子认识世界的一扇窗。没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，怎样制作干花的方法并进行记录。中班年级组结合对花的兴趣点，再把花放到杯子里，花朵摸起来脆脆的，能把花的颜色和形状都很好的保留来。和孩子一起合作探索，成长有章（八）——一花“艺”世界，引发孩子们思考和讨论。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，解锁干花的秘密745.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。
户外活动时，孩子们有着自己的很多想法，
通过调查与经验共享，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。火热上演着一场花事，叶子也变黄了，这场相遇，解锁干花的秘密290.png"/>
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