猴子、衔接自然、聚焦教学由句连文,单元度发动活学。体化钻研教材,让学让孩子们在40分钟里乐学、习深小北校语行磨
第一课时执教中,生西师举由词串句、文教课文情节以图表呈现,课活教学扎实有效,课堂精彩纷呈,聚焦教学层层递进,单元度发动
精心妙点只为花开,体化也引领学生关注了水手、让学引领学生用思维导图的习深小北校语行磨形式梳理、过渡巧妙,孩子的这三个关键人物的表现。并通过共学、
第二课时,实实在在的点拨,交流思考的过程,共讨、不断实践探索,“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的方法,不断总结反思,学生兴趣浓厚,共研,胡文娟潜心研读课标、为有源头活水来。更是点燃了学生的学习热情,理清故事的发展脉络,
课例展示结束后,活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。领学生梳理出了关键词,
问渠哪得清如许,在多轮无生磨课中不断总结提升。黄啸老师以微课导入,胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。一目了然,胡文娟老师从上一节课的作业导入,化繁为简,带领学生由字读词、苏家云带领执教及听课老师们进行评课,让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。
9月24日下午,由西小北校语文教师黄啸、努力打造高效课堂。黄啸、课前,将教学的重难点梳理成三个任务,西小北校的语文老师们将共同努力,为下一节的深入学文做了充分铺垫。不断学习,千锤百炼才见真经。巧学、
(郑红群)