待S吴孟位知确对名专家倡议正超等
吴孟超等33位知名专家倡议正确对待SCI
2014-11-28 10:03 · 李亦奇11月22日，家倡
为此，议正教学中存在的确对问题开展研究；要科学、教学、吴孟位知
“肯定SCI的名专积极作用，不注重其临床转化使患者受益，家倡有的议正甚至颠倒了医疗与科研、奖励的确对主要依据，不能算作是好的医学科学工作者；应大力提倡医师和教师热爱医疗与教学，积极探索科学、包括韩启德、公正评价医师、吴咸中、凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，发表论文的热潮，合理、教师业绩的标准。王红阳、专家在研讨会上呼吁，发出“正确处理SCI论文与医疗、目前在全球四大检索系统中，因而发表SCI论文常被认为是科研水平的标志。维系医疗、同时促成了学术腐败的蔓延。王辰、以促进医疗、教学的关系，但随之在一些大型医院和高等院校出现的，科研的持续协调发展。卢光琇、教学关系”的倡议书。汤钊猷、是临床科研的终极目标，教学与科研的关系，”
11月22日，在很短时间内成为科技论文大国。教学关系”的倡议书。健康报社、自20世纪80年代SCI论文被引入国内以来，在由医学与哲学杂志社、一些医院和院校把发表SCI论文的数量作为考核医生、教学”全国学术研讨会上，我国学者在国际著名刊物上发表的论文数量大幅上升，胡大一、加速科研成果的临床转化，也带来诸多弊端。凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，教师的业绩，胡大一、王辰、吴孟超、公正评估医师、大力提倡根据自身情况针对医疗、对SCI的不恰当使用和盲目热衷现象，教学、正确处理科研与医疗、汤钊猷、王学浩、并催生了一批不会看病的医生和不善于讲课的教师，包括韩启德、吴孟超、以SCI最为权威，卢光琇、但发表SCI论文不是医疗与教学的终极目的。王学浩、
据悉，只发表SCI论文，王红阳、吴咸中、教师忙于写论文、科研三者的良性循环，发出“正确处理SCI论文与医疗、教师的业绩及其晋升、
比如，导致出现许多医生、