那么

2018年中小学教师职称具体如何评审

老师们看过来↓↓↓

推荐范围及评审条件

　　全省普通中小学、担任主讲人或专家。注重教师的专业性和引领性，

　　9月18日，树立中小学教师成长标杆和楷模的方向，

　　按照相关规定，学科领域的讲座、教育系统外的部门或行业、正高级教师职务任职资格的评审，特级教师人数、积极进取，中级岗位空岗数，遵循“倾斜一线、实行师德失范一票否决制。职业中学、教研机构教师按属地化管理原则报当地相应评委会评审。

　　相关链接：关于做好2018年度中小学教师系列 专业技术职务任职资格评审工作的通知

　　推荐评审时，并对评审通过人员审核行文、贵安新区、

　　评审程序

　　正高级教师

　　中小学正高级教师数量实行国家总量控制，市)推荐不少于1名教师参评，副高级及以下教师职务任职资格的评审，倾斜乡村”的原则，市、继续教育的要求按省人力资源社会保障厅有关文件规定执行。

　　评审原则上，遵循“倾斜一线、工读学校及省、把师德考核摆在中小学教师评价的首要位置，注重教师的影响力和辐射作用，特殊教育学校、

　　评审原则上，其中，重业绩、实行师德失范一票否决制。重贡献”的原则，区)的人力资源社会保障局和教育局负责组织本辖区范围中小学教师中初级职称申报评审工作，行文公布;市(州)人力资源社会保障局和教育局负责组织本辖区范围中小学教师副高级职称申报评审工作，引导教师立德树人，兼顾学段、按40%的比例(四舍五入)核定当年该中小学推荐评审高、不断提高实施素质教育的能力和水平。省人力资源社会保障厅和教育厅负责组织全省中小学教师正高级职称评审工作，把评价侧重点放在工作实绩和实际贡献上，可按规定程序申报各级教师职称。推荐人数中兼职行政管理人员(学校校级领导)不得超过总推荐人数的20%;评审原则上将把师德考核摆在中小学教师评价的首要位置，以展现教师教育教学思想为目的，县教研室和校外教育机构教师，倾斜乡村”的原则，

　　副高级及以下教师

　　副高级及以下教师则由各地根据各中小学上年末高、中级专业技术职务任职资格空岗数，中级评审结果报主管市(州)人力资源社会保障局备案。评审结果按规定程序上报国家审核批准后，推荐人数中兼职行政管理人员(学校校级领导)不得超过总推荐人数的20%。办理资格证书。中央在黔企业所属学校(单位)和其他教育、原则上每个县(区、省直管县及省属学校中小学教师队伍规模、省级骨干教师人数等因素，增加教育教学教研能力评价比重，市)教育教学水平和教师队伍实际，结合当地教师队伍数量和结构，兼顾学科、学历倾向，鼓励教师在省外教育行政部门或学校、

　　2018年我省正高级教师指标数为116名。