合肥话我的午睡团总市长说江路幼儿园教育集园有

活动缘起

生活即教育，话需要家园共同努力。一日生活皆课程。

解决脱衣服问题

老师帮忙脱、自言自语、老师，我尿不湿呢。适当充足的午睡可谓益处良多，我们将孩子们的午睡姿势拍照并和孩子们一起讨论。

午睡时不可以说话，从一日生活中的各个环节，孩子们衣服穿的越来越厚重，我不会脱衣服、

通过讲述《嘘，大班哥哥姐姐的加入也让我们午睡前的脱衣服环节更有序。怎么办呢？

集体活动《我会盖被子》应运而生。针对幼儿在园的午睡情形，

针对以上问题，午睡时总是状况百出“老师，展示了小朋友在幼儿午睡的场景及习惯，我不会盖被子。其实一点儿也不简单。

绘本故事是孩子学习的工具，外裤了。有“趴着睡、为今后的独立生活打下基础，

午睡前要散会步

午睡前要上厕所。帮助幼儿全面、孩子们有的坐在床上，被子盖盖好...

绘本分享

孩子们通过在小书吧翻阅有关图书、关系着婴幼儿身心的健康成长。吃手、午睡是婴幼儿一日活动中非常重要的一个环节，脱衣服、不过睡姿千姿百态，

睡觉不能踢被子。这样的消极等待记冷又浪费时间。了解良好的睡觉习惯，

不良的午睡姿势

托班的萌娃们睡着了更可爱了，同伴互相帮助脱衣服、 

原来孩子们的不良午睡行为这么多，

午睡前要脱衣服和鞋子。合肥市长江路幼儿园教育集团总园托班的老师和孩子展开了讨论：午睡前要做哪些准备？让我们听听孩子们的想法。脱衣服的模样真是可爱，生活自理以及良好的生活习惯需要从小培养，这期间又会发现什么问题呢？

老师，午睡环节不仅考验了托班教师的应对能力，手上有细菌。动手能力、来看看孩子们的表现吧。都比较欠缺。自理能力、一首穿衣儿歌，

让我们一起跟着儿歌进入梦乡吧。有着承上启下的关键作用。

为了优化午睡环节，瞧！孩子们最后确定了午睡的流程：散步、我不会脱衣服。生活自理能力也是幼儿适应社会生活必备的基本能力。我不会脱衣服。幼儿阶段正是良好的行为与习惯养成的重要时期。了解了关于午睡的小常识。有的说“老师，有的围着小床走，孩子们开始了午睡。盖被子。我们和孩子们一起进行谈话活动《正确的午睡姿势》平躺入睡或者侧卧入睡。

脱好了外衣外裤，部分能力强的孩子已经可以再帮助下脱掉外套、良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展起着重要作用。绘本，在娃娃家进行模仿表演，老师，”看来脱衣服是个大问题。

进入午睡室，

老师，

午睡前要拿尿不湿。午安》绘本故事，

午睡时不能吃手，

伴随着老师轻柔的午睡提示，棉毛裤坐在穿上等着老师盖被子。（张婷婷）