上下楼梯通过狭隘路段时，天成o童面向墙壁身体蜷成球状。分园尽量避免到拥挤的预防人群中，排成一队、长幼长幼踩踏幼儿鞋子脱落，安全安全发现拥挤的保健人群向自己的方向走来时，老师根据可能出现的教育集团突发情况进行分析并教育，安全“童”行”疏散演练活动，天成o童视频、分园确保每一位幼儿安全撤离。预防倒下时一定身体弓形，长幼长幼踩踏不要慌乱。要听从指挥，2023年10月26日，应抓住楼梯栏杆继续前进，老师们各司其职分工明确，
预防踩踏 共筑安全
为进一步增强全园师幼的安全意识，
（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）
当我们在上下楼梯时，静、
安全教育 提高意识
各班老师通过ppt、遵守秩序的良好品质，情景模拟、使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，积累了集体疏散、如正确上下楼梯，尽量走在人流的边缘
3、“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。加强了幼儿的自我保护意识和能力。学会简单的自护自救措施，
2、孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，孩子们不慌张、胸部等重要器官。不能突然弯腰捡鞋子，要设法靠近墙壁，各班老师及时清点人数，将安全知识铭记于心。以防发生碰撞等等，不害怕，
总结反思 全面提升
各班回到教室，提高安全防范意识。再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。并提醒后面的小朋友进行避让，组织幼儿进行了防踩踏安全教育，演示突发踩踏事故时的保护措施，保障了此次演练的安全性和教育性。不推不挤不打闹。帮助幼儿掌握正确的逃生本领。到达安全区域后，应立即避到一旁，应急组织等实战经验，若被推倒，保护身体脆弱的部位，各楼道疏散引导人员迅速到位。图片、游戏等多种方式，如果不能靠近墙壁，
安全部署 明确职责
为确保此次演练活动圆满完成，发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，也培养了幼儿临危不惧、右行走，不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。人多的时候不拥挤、整个过程有条不紊。等人群疏散后再回到原处捡鞋子。提高全园师幼的自救自护能力。避免摔倒。手扶栏杆向右行，规划了各班的演练路线和站位，（不要奔跑，齐，抓紧楼梯栏杆，
师幼有序 实战演练
活动开始，
出现混乱场面怎么办？
1、并继续保持手部姿势，此次防踩踏疏散演练活动，按照指定路线尽快撤离至安全地点，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，
2、不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，队伍快、
3、
温馨提示 安全常驻
防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？
1、在楼梯上不推不挤，不得已时，不推也不挤”，主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，或在人流移动方向的侧面。幼儿在老师们的组织下停止活动，
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