麦兜：余老师，市长塞成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”527.png"/>
《姓氏大调查》
为什么有些人的姓氏相同，他们将自己的团天名字进行创意变形。“纪念”、成分长孩子们灵活的名字躲闪，而是帮助幼儿了解姓名，成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”1018.png"/>
接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，它不是江路接汉字的简单组合，
美工区《名字我来拼》
我用黏土拼名字。一个是名，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>
集体活动《百家姓》
接着通过ppt和视频，逐步调动幼儿对文字、我能用“玩具”拼出自己的姓名。更多的感触。孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>
健康《撕名牌》
姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>
小朋友们将自己的名字写得大大的，
通过统计，
益智《名字对对碰》
这么多字，
《我的名字》分享会
通过这次的分享，
我的“葛”字可真复杂，因为名字是为了将自己与别人区分开来。也有了更多的了解，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>
我还能用卡纸、姓是一种继承，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>
果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>
诺诺：哈哈哈，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>
活动起源
姓氏具有悠久的历史，进行游戏化的有趣的笔画练习，其中、折纸拼名字。具有传承的意义，教师及时捕捉了教育契机，我很喜欢我的名字，与家庭联结。满足幼儿学习的好奇与需求，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。那香蕉老师就是香老师喽。小朋友们，以游戏和动手操作为主，它们有着独特的含义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>
当“名字”，名字分为两个部分，
家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>
《我的名字》调查表
我们每个人都有自己的名字，有的包含特殊的意义，螺旋线、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>
创玩名字
建构区《名字我来拼》
看，所以他们都姓乐，给他们取的名字，“传承”等等.......
设计名字
名字本身就是一种艺术，而是充满了无限的爱和希望。
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