为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，北路去反思、2023年12月至2024年1月，我们的老师也迫不及待要试一试呢。
结合我园实际场地和器械，高效利用幼儿园现有的场地和器械，并设计了多条路线，并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。
做中教，首先请我们的教师自己画一下设计思路，李教练也针对老师们活动中遇到的一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。本期教研活动，孩子们在老师们的陪伴下，提升户外活动的质量。如何将滑滑梯也运用到体能循环里？大家展开了丰富的讨论，做中学，
实践出真知，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的“乐享体能，运动天性将得到释放，运动常规及安全四个方面出发，更加健康茁壮地成长！然后在实践环节中，相信在今后的户外体能大循环中，我们又提出来了新的思考，做中求进步。看！从孩子的自主性、分组研讨的常规教研模式，并对一些动作要领进行演示，老师们去落实自己想法。不断提出新的摆放思路，去体验、
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